Viser 571–580 av 824 treff.
Eksempler på oppskrifter i video
Gjør videoene tilgjengelig for hele klassen via Showbie eller andre delingsplattformer. Elevene kan se dem når de trenger det. Det blir mindre stigmatiserende for de elevene som har behov for det, samtidig ...Ulike tilbud til elever med særskilte opplæringsbehov
...gått igjennom styringsdokumentene på skoleeiernivå gjennomført dybdeintervjuer på flere nivåer for å se på sammenheng mellom plan (opplæringslovens §§ 8-1 og 8-2), organisering og praksis De seks kommunene ...Bøyer
...typer bøyer og tar bare med noen av dem her. Listebøye er en relativt hyppig forkommende bøye, lette å se. Den som snakker, knytter ett og ett tema til den passive håndens fingre fra tommelen mot lillefingeren ...Opplevelse av mestring
...bidra til at barnet opplever mestring. Barn med normalt syn lærer disse aktivitetene i stor grad ved å se hvordan det gjøres. Visuell observasjon og visuell imitering er gode læringskilder for hverdagslige ...Bruk av spill i kartlegging
...posisjon, bli bedre kjent og gradvis kunne nærme seg det du trenger svar på. I videoen under kan du se mer om hvordan spill kan brukes som inngang til samtale og kartlegging av elever med nevroutviklingsforstyrrelser ...Etiske refleksjoner
...har sagt til barnet at de kan snakke om en følelsesbetont hendelse i neste følelsessamtale, må hun se til at det blir mulighet til det. Samtaler om følelser kan sette både barnet og den voksne på prøve ...Funksjonelle skriveferdigheter
Eleven må også lære å bruke hurtigtaster for å kunne bruke datamaskinen selvstendig. For mer om dette, se tekniske hjelpemidler.Konsekvenser av sansetapene
Økt avstand til samtalepartneren gjør at eleven får med seg et større utsnitt, men muligheten til å se detaljer blir dårligere. Tolk/ledsager-tjenesten er også viktig for å oppnå en best mulig kommunikasjon ...Elevens forutsetninger
...linje med seende medelever. Det vil også være vanskelig for eleven å oppfatte det som skjer på avstand se detaljer i bevegelsene registrere nivåforskjeller Det er spesielt krevende i aktiviteter med høyt tempo ...Sanseintegrasjon
...og konsentrasjonskrevende at andre sanser «stenges» av. Det kan være utfordrende å både skulle høre, se og berøre eller bli berørt når syn og hørsel er nedsatt. Hvis barnet «stenger» av en sansekanal så ...